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班长上课偷偷玩小玩具

类型:歌舞片  地区:中国香港  年份:2002 

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剧情简介

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精选评论

风再起时

头重脚轻第一幕的护送文人撤离事件拍得好出场人物多节奏也紧而后却转入多支线群戏涉及到日占时期的香港平民、游击队、卧底、伪军各层面的反抗有许多的次要人物显得不关紧要梁家辉穿插旁白作为小孩子多年后的回忆但这个小孩子在当时并没推动什么春夏的支线同样游离按历史真实人物方兰(孔秀芳)的年龄其实比起周迅换成春夏演是更适合的 后半段如果能再引入一个大的事件将所有支线人物都聚集共同齐心协力在过程中为了保护而出现牺牲观感会更顺一些电影里到最后的收尾事件过于小班长上课偷偷玩小玩具是反戏剧高潮的

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分两天两截看完第一天惊喜的是复古浓黑侦探类型在超英片上的化用第二天失望的是大英雄化身红灯记自由引导人民抗洪样板戏我看韦恩少爷早晚也得让黑人来演就不用画眼妆了那是真的谁也(看)不见认不出来的shadow……

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合格的青春片 以及 班长上课偷偷玩小玩具第一次自体讲话的段落也太短了吧

😁 果子狸😁

最让我不解的一段是女主为何从歌声中逃走她前面的失控都被导演及时遏止而这终于/根本的东西还是让她崩掉了就作者通过他父亲的记录想要说明的只是一种器质性改变的感受吗就像之前从女主口中说出的溺水这只是在描述一种前面我提到过的那种东西吗这个溺水同女主对男主的需要会不会共同暗示着一种更根本的恐惧/渴望呢那真正会让她惊恐到不能动弹的东西到底是啥作为哲学工作者的父亲已经不能够再回答这一问题相比认识/判断幻觉不是人类更简单的家吗看这部电影之前有一些预先想法但看的过程打消了很多这应该是作者最不和谐的一部吧那我到底要去读些什么之后才能回来理解这部呢并且我应该学了啥再来弄清我在这里的不解呢这部电影包含的广泛还是没能让很多人嘴下留情像我一样没有智识也能不用太蠢的…

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为什么傻逼影迷们认为这样的电影情感要克制、剧作还要高级班长上课偷偷玩小玩具即便情感克制了、剧作也高级了你们还是一样每日吞吐垃圾的傻逼啊

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